Paulo Pereira passou a usar a Twitch para dar aulas online por culpa da pandemia. Diz-se “um bocado velho” e “basicamente um noob”, usando o jargão do meio, mas o certo é que juntou perto de 17 mil seguidores e agora até faz streaming de jogos. Gaming à parte, o foco é e será sempre o ensino, garant
Numa auditoria ao Ministério da Educação, o Tribunal de Contas destaca que a autorização para a aquisição de 386 milhões de euros em meios digitais para as escolas foi tardia, com parte dos equipamentos a chegarem aos alunos só no ano letivo de 2020/21. “A mais de 60% só chegará no ano letivo seguin
“O tempo de ecrã nem sempre é negativo” para os jovens e pode trazer-lhes oportunidades para o seu desenvolvimento, defende Cristina Ponte em entrevista ao SAPO TEK. Os pais têm um papel fundamental e embora as regras sejam importantes, os ambientes demasiado restritivos podem trazer uma falsa sensa
De acordo com dados da Kaspersky, o número de vítimas de ameaças que se faziam passar por plataformas legítimas de ensino online ou de aplicações de videconferência subiu de 168.550 para 270.171 no segundo semestre do ano passado. O Zoom é o “isco” mais utilizado pelos cibercriminosos.
A ideia de aproveitar computadores que não eram utilizados para lhes dar uma nova vida na mão de jovens alunos arrancou no ano passado na primeira fase da pandemia. Entretanto já mais de 2 mil equipamentos foram distribuídos de norte a sul de Portugal com a ajuda de 150 voluntários.
Depois de 15 dias de férias forçadas os alunos do primeiro ao 12º ano de escolaridade regressam hoje às aulas, mas num modelo online. Conheça os horários e as recomendações para esta nova fase.
As duas próximas sessões das Happy Techie Hours de outubro já estão marcadas para os dias 14 e 29, ambas dedicadas à Cloud. A iniciativa da Rumos vai continuar em novembro, com webclasses dedicadas aos dados, considerados como o novo “petróleo” da era digital.
As fotografias foram partilhadas por alunos de uma companhia de ballet clássico na Austrália, que, em tempos de pandemia, recorrem ao Microsoft Teams para continuarem a praticar.
O prazo da consulta pública decorre até 4 de setembro e até lá pais, professores e alunos podem apresentar os desafios do ensino online à Comissão Europeia.
Numa sessão online, os especialistas falaram sobre o panorama atual de ensino, sem esquecer o passado e o futuro. A ideia de que a tecnologia sozinha "não faz milagres" foi partilhada pelos oradores, com a importância do acesso a equipamentos e à Internet a ser um assunto abordado.
O número de professores portugueses inscritos no Centro para Educadores da Microsoft está a aumentar significativamente. À medida que as soluções para educação à distância da empresa alcançaram mais de 150 milhões de utilizadores em todo o mundo, a gigante tecnológica anunciou também novas funcional
O TypingClub disponibiliza aulas online simples para ajudar os mais novos a aprender a escrever ao teclado. Para manter os "aprendizes" motivados, as lições contam com vários jogos onde o objetivo final é cumprido ao escrever corretamente certas letras ou palavras.
As aulas online já recomeçaram e, para ajudar a proteger os alunos e professores contra as crescentes ameaças em plataformas digitais, a Direção-Geral da Educação, em parceria com o SeguraNet, o Centro Nacional de Cibersegurança e a Comissão Nacional de Proteção de Dados disponibilizaram um conjunto
Numa altura em que mais de um milhão de alunos em Nova Iorque estavam a utilizar o Zoom para terem acesso a aulas online, o Estado de Nova Iorque baniu o uso da plataforma. A razão prende-se com problemas de cibersegurança.
Através do Student Keep, qualquer pessoa que tenha equipamento informático disponível pode ajudar os alunos que mais precisam para frequentar as aulas online.
Para ajudar os professores a planear aulas que sejam apelativas, a equipa da Microsoft preparou também uma “caixa de ferramentas” com dicas, atividades e 50 ideias para lições na área das ciências e tecnologia.
Um recente estudo de Arlindo Ferreira, especialista em Estatísticas da Educação, revela que 20% dos estudantes inquiridos não têm meios para aceder às aulas à distância e fazer trabalhos que impliquem a necessidade de um computador.
O website criado por Dhawal Shah, outrora professor de Ciências Computacionais na Georgia Tech, já ajudou mais de 20 milhões de utilizadores a fazerem escolhas mais informadas sobre o futuro da sua educação.
