O calendário já está definido: a 11 de julho começa a sexta edição do programa SLI – Sustainable Living Innovators, com o arranque da missão TERRALUNA, na "moon village" que vai ser criada em Matosinhos, no CEiiA - Centro de Engenharia e Desenvolvimento de Produto. A missão vai ter uma duração de 30 dias e conta com 29 alunos universitários e do ensino secundário de Portugal e do Brasil.

Durante o exercício, que ultrapassa os conceitos puramente académicos e quer trazer resultados práticos, os alunos vão simular uma missão científica à região da Cratera Faustini, no polo sul da Lua, desenvolvendo "soluções reais de construção modular, mobilidade autónoma, energia limpa e saúde em ambientes extremos,  com aplicação direta em contextos terrestres", refere o CEiiA.

É uma missão simular, ou análoga, à semelhança de outras que têm sido desenvolvidas a nível internacional e também em Portugal, como a que decorreu recentemente no Alqueva, no Alentejo. Neste caso o CEiiA conta com a participação dos alunos, os seus familiares e professores, bem como a comunidade SLI, os colaboradores e associados do CEiiA e dos vários parceiros envolvidos no projeto.

Os alunos vão trabalhar em equipa no "laboratório de futuro" e que antecipa já os desafios da criação de uma base lunar que deverá estar a funcionar nos próximos 10 anos. "O CEiiA está a preparar Portugal para esse novo ciclo, onde a tecnologia espacial será decisiva para a economia, a defesa, a sustentabilidade e o bem-estar humano", refere a organização.

O SLI 2025 está centrado na missão TERRALUNA que tem o objetivo de "projetar e simular a vida na Lua como forma de resolver problemas na Terra – desde o acesso à energia em zonas isoladas até à habitação resiliente e à saúde em situações de catástrofe".

Esta semana decorre a sessão de abertura do projeto que terá ainda como pontos altos o dia 20 de julho, dia da Lua, e o dia 25 de julho com a apresentação dos conceitos da missão. A conclusão está marcada para 8 de agosto com a demonstração final da base lunar simulada no CEiiA.