
Lançado pela Fundação Vodafone, o Skills Upload Jr. é um novo concurso nacional que desafia os jovens estudantes que integram o programa DigitALL a desenvolverem soluções criativas e tecnológicas.
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Como detalhado em comunicado, o desafio, que chega com duas propostas adaptadas às diferentes faixas etárias, quer estimular o pensamento crítico, a literacia digital e a consciência cívica dos mais novos.
Para o 1.º Ciclo, os alunos são incentivados a imaginar um novo planeta onde tudo funciona de forma equilibrada e feliz. Já para o 2.º Ciclo, os estudantes são desafiados a criar objetos inteligentes que melhorem o dia a dia em casa ou na escola.
De acordo com a Fundação Vodafone, todos os projetos devem ser desenvolvidos através de plataformas exploradas ao longo do ano letivo no Programa DigitALL.
As pré-inscrições no desafio Skills Upload Jr. estão abertas até ao dia 31 de outubro. As equipas terão até 13 de fevereiro de 2026 para apresentar os seus projetos.
Será feita depois uma pré-seleção de 10 projetos, que serão apresentados a 20 de março de 2026 ao grande júri, num evento nacional na sede da Vodafone, em Lisboa.
Entre os critérios avaliados durante este processo estarão questões como a relevância do problema identificado, a integração de tecnologia, a sustentabilidade da solução e as competências sociais demonstradas pelos alunos.
Todos os interessados podem consultar o regulamento completo do desafio através do website do Programa DigitALL.
DigitALL chega a mais de 23 mil estudantes
Neste novo ano letivo, o programa DigitALL chega a mais de 23 mil jovens estudantes do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, num crescimento de 27% em comparação com o ano anterior.
Ao todo, cerca de mil turmas de 170 escolas em 35 municípios acedem ao programa, com mais de mil professores e 11 monitores a assegurar a dinamização das atividades e a realização de experiências educativas tecnológicas e envolventes.
A Fundação Vodafone recorda que a iniciativa, que conta com apoio institucional da Direção-Geral da Educação, aposta numa abordagem prática e interativa, recorrendo a dispositivos e ferramentas digitais para promover a capacitação dos jovens e professores nas áreas de ensino STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
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